今年是“十四五”收官之年，12月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，聚焦“十四五”期間，教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動實施以來的主要進展成效。
國家智慧教育公共服務(wù)平臺再升級
國家智慧教育公共服務(wù)平臺（以下簡稱“國家智慧教育平臺”）再次升級“上新”！發(fā)布會伊始，教育部辦公廳副主任、新聞辦主任陳星便發(fā)布了“上新”的消息：國家智慧教育平臺近日新增學前教育板塊、研究生教育板塊，實現(xiàn)了國家智慧教育平臺服務(wù)對象的全覆蓋。同時，作為國家級教育“數(shù)據(jù)基座”的大數(shù)據(jù)中心和國家智慧教育平臺智能化運行中樞的智能中臺正式上線，實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)共享融通和國家智慧教育平臺智能升級，推動數(shù)字教育基礎(chǔ)服務(wù)能力邁向智能化的新階段。
“國家智慧教育公共服務(wù)平臺已匯集13萬余條中小學優(yōu)質(zhì)資源、1.25萬余門職業(yè)教育精品課程、14.5萬門高等教育優(yōu)質(zhì)課程，形成了涵蓋從學前教育到研究生教育全過程，包含德智體美勞各方面的教育資源中心，用戶總量突破1.78億、覆蓋200多個國家和地區(qū)，日均訪問量達5200萬，總訪問量累計突破726億。”發(fā)布會上，教育部辦公廳副主任楊非介紹。
記者了解到，廣東省創(chuàng)新將國家智慧教育平臺4900節(jié)精品課送上電視大屏，覆蓋約2300萬家庭，讓偏遠地區(qū)、海島師生能夠突破網(wǎng)絡(luò)限制，在家里就能夠通過客廳電視直通名師課堂，暢通優(yōu)質(zhì)教育資源獲取的“最后一公里”，實現(xiàn)教育公平觸達全省。
楊非表示：“我國數(shù)字教育從‘量的擴增’邁向‘質(zhì)的飛躍’，已成為教育強國建設(shè)的重要支撐，特別是在優(yōu)質(zhì)均衡、終身學習、公共服務(wù)、教育治理和國際影響等方面實現(xiàn)了新的提升?！?/p>
人工智能融入教育教學全要素全過程
早在2019年，國務(wù)院批準浙江大學自設(shè)全國高校第一個人工智能交叉學科，系統(tǒng)性構(gòu)建貫通本科、碩士、博士全階段的“人工智能+”人才培養(yǎng)體系。
教育部已開展人工智能賦能教育行動試點，遴選東部地區(qū)7個省份、中西部地區(qū)20個地市、18所高校，一體推進人工智能教學應(yīng)用、課程工具開發(fā)和安全體系構(gòu)建，系統(tǒng)促進人工智能改變學生學習、教師教學、學校治理和科學研究?！霸谌珖O(shè)立509所人工智能教育基地校，先行先試，探索人工智能教育的新理念、新實踐，形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進經(jīng)驗?！苯逃靠茖W技術(shù)與信息化司司長周大旺介紹。
“通過實施人工智能賦能教育行動，人工智能已經(jīng)從一個單一工具演進為驅(qū)動教學全過程的核心要素，已深入至招生考試、教學評價、就業(yè)服務(wù)、校園治理等核心場景。”教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任楊宗凱舉例說，“以銀川十五中為例，67%的學生通過智能學伴聽說能力得到顯著提升；該校還覆蓋應(yīng)用智慧作業(yè)系統(tǒng)，實現(xiàn)了一生一作業(yè)，批改效率提升了50%。數(shù)字技術(shù)已成為重塑教育系統(tǒng)的內(nèi)生動力，為構(gòu)建靈活、開放、個性化的未來教育體系提供了關(guān)鍵支撐?！?/p>
我國數(shù)字教育國際影響力實現(xiàn)新提升
今年，我國面向全世界首次發(fā)布《中國智慧教育白皮書》，為全球數(shù)字教育發(fā)展提供了中國理念和中國方案。楊非表示，發(fā)布首部智慧教育白皮書，我國數(shù)字教育國際影響力實現(xiàn)新提升。
據(jù)介紹，國家智慧教育平臺國際版向全球提供近900門多語種課程，“數(shù)字魯班工坊”服務(wù)亞非歐美31個國家，向全球?qū)W習者共享中國優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，為多元文化交流互鑒架起了橋梁。成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟，吸引了43個國家和地區(qū)115個組織加入，創(chuàng)立《數(shù)字教育前沿》期刊，發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)。
當前，全球數(shù)字教育發(fā)展迅猛，美國、歐盟及我們周邊的一些發(fā)達國家均將人工智能教育置于國家戰(zhàn)略核心，競相加大投入。根據(jù)《全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)報告》，我國整體水平已經(jīng)從2023年第24位、2024年第9位躍升至2025年第6位，已穩(wěn)固躋身全球數(shù)字教育發(fā)展的第一方陣。
楊宗凱認為，“十五五”期間，仍要大力推進國際化，在全球數(shù)字教育治理中貢獻中國智慧?！皬V泛參與全球治理與規(guī)則協(xié)商，不斷提升我國在全球數(shù)字教育議題中的參與度、影響力和話語權(quán)。建強國家智慧教育平臺國際版，推動理念互鑒、經(jīng)驗共享和務(wù)實合作。持續(xù)辦好世界數(shù)字教育大會，推動世界數(shù)字教育聯(lián)盟實體化運行，在全球數(shù)字教育治理中注入中國智慧。”（楊颯）
（責任編輯：蔡文斌）
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